Learning Human Behaviour Patterns by Trajectory and Activity Recognition

The world’s population is ageing, increasing the awareness of neurological and behavioural impairments that may arise from the human ageing. These impairments can be manifested by cognitive conditions or mobility reduction. These conditions are difficult to be detected on time, relying only on the periodic medical appointments. Therefore, there is a lack of routine screening which demands the development of solutions to better assist and monitor human behaviour. The available technologies to monitor human behaviour are limited to indoors and require the installation of sensors around the user’s homes presenting high maintenance and installation costs. With the widespread use of smartphones, it is possible to take advantage of their sensing information to better assist the elderly population. This study investigates the question of what we can learn about human pattern behaviour from this rich and pervasive mobile sensing data. A deployment of a data collection over a period of 6 months was designed to measure three different human routines through human trajectory analysis and activity recognition comprising indoor and outdoor environment. A framework for modelling human behaviour was developed using human motion features, extracted in an unsupervised and supervised manner. The unsupervised feature extraction is able to measure mobility properties such as step length estimation, user points of interest or even locomotion activities inferred from an user-independent trained classifier. The supervised feature extraction was design to be user-dependent as each user may have specific behaviours that are common to his/her routine. The human patterns were modelled through probability density functions and clustering approaches. Using the human learned patterns, inferences about the current human behaviour were continuously quantified by an anomaly detection algorithm, where distance measurements were used to detect significant changes in behaviour. Experimental results demonstrate the effectiveness of the proposed framework that revealed an increase potential to learn behaviour patterns and detect anomalies

POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO SOBRE A EVASÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA

Diante da expansão da educação superior, resultante da implantação de políticas públicas de ampliação do acesso, as discussões sobre democratização, permanência, diplomação e evasão ganharam destaque no cenário nacional. O presente artigo tem por objetivo analisar as motivações que culminaram com a evasão de estudantes do curso de Pedagogia, presencial, de uma universidade federal do interior do estado de Minas Gerais. Os procedimentos metodológicos adotados para a realização do estudo se pautaram na revisão da literatura sobre temas relacionados ao acesso, permanência e evasão na educação superior. Como instrumento de coleta de dados, foi utilizado o questionário online no Google Forms além da realização de duas entrevistas semiestruturadas via Google Meet. O projeto foi submetido à Plataforma Brasil e ao Comitê de Ética em Pesquisa, obtendo parecer favorável. Os dados, analisados à luz das contribuições de Tinto (1975) e Coulon (1995, 2008), mostraram que, dentre os estudantes que não solicitaram apoio da assistência estudantil, o principal fator condicionante da evasão refere-se à incompatibilidade de horários entre o trabalho e o estudo, seguido da mudança de curso. Já dentre os estudantes que foram beneficiados com os programas de assistência estudantil, o motivo de maior destaque é o desinteresse pela área de atuação

POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO SOBRE A EVASÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA

Faced with the expansion of higher education, resulting from the implementation of public policies to expand access, discussions on democratization, permanence, graduation and dropout gained prominence on the national scene. This article aims to analyze the motivations that culminated in the dropout of students from the Pedagogy course, in person, at a federal university in the interior of the state of Minas Gerais. The methodological procedures adopted to carry out the study were based on a review of the literature on topics related to access, permanence and evasion in higher education. The project was submitted to Plataforma Brasil and to the Research Ethics Committee, obtaining a favorable opinion. A documentary study of the set of orders and data related to undergraduate education was carried out, a questionnaire was applied (online, via Google Forms) to students who dropped out of the Pedagogy course and a semi-structured interview with a subsample of those who answered the questionnaire to deepen the information provided. . The data from the interviews were essential to complement the understanding of the dropout phenomenon in the researched course. The data, analyzed in the light of the contributions of Tinto (1975) and Coulon (1995, 2008), showed that, among the students who did not request support from student assistance, the main conditioning factor for evasion refers to the incompatibility of schedules between the work and study, followed by a change of course. Among the students who benefited from student assistance programs, the most prominent reason is the lack of interest in the area of ​​activity.Frente a la expansión de la educación superior, producto de la implementación de políticas públicas para ampliar el acceso, las discusiones sobre democratización, permanencia, egreso y deserción ganaron protagonismo en el escenario nacional. Este artículo tiene como objetivo analizar las motivaciones que culminaron en la deserción de los estudiantes del curso de Pedagogía, de forma presencial, en una universidad federal del interior del estado de Minas Gerais. Los procedimientos metodológicos adoptados para realizar el estudio se basaron en una revisión de la literatura sobre temas relacionados con el acceso, la permanencia y la evasión en la educación superior. El proyecto fue sometido a Plataforma Brasil y al Comité de Ética en Investigación, obteniendo opinión favorable. Se realizó un estudio documental del conjunto de órdenes y datos relacionados con la formación de pregrado, se aplicó un cuestionario (online, vía Google Forms) a los estudiantes que abandonaron la carrera de Pedagogía y una entrevista semiestructurada a una submuestra de quienes respondió el cuestionario para profundizar en la información brindada. Los datos de las entrevistas fueron fundamentales para complementar la comprensión del fenómeno de la deserción en el curso investigado. Los datos, analizados a la luz de las aportaciones de Tinto (1975) y Coulon (1995, 2008), mostraron que, entre los alumnos que no solicitaron el apoyo de la ayuda estudiantil, el principal condicionante de la evasión se refiere a la incompatibilidad de horarios. entre el trabajo y el estudio, seguido de un cambio de rumbo. Entre los estudiantes que se beneficiaron de los programas de ayuda al estudiante, la razón más destacada es la falta de interés en el área de actividad.Diante da expansão da educação superior, resultante da implantação de políticas públicas de ampliação do acesso, as discussões sobre democratização, permanência, diplomação e evasão ganharam destaque no cenário nacional. O presente artigo tem por objetivo analisar as motivações que culminaram com a evasão de estudantes do curso de Pedagogia, presencial, de uma universidade federal do interior do estado de Minas Gerais. Os procedimentos metodológicos adotados para a realização do estudo se pautaram na revisão da literatura sobre temas relacionados ao acesso, permanência e evasão na educação superior. Como instrumento de coleta de dados, foi utilizado o questionário online no Google Forms além da realização de duas entrevistas semiestruturadas via Google Meet. O projeto foi submetido à Plataforma Brasil e ao Comitê de Ética em Pesquisa, obtendo parecer favorável. Os dados, analisados à luz das contribuições de Tinto (1975) e Coulon (1995, 2008), mostraram que, dentre os estudantes que não solicitaram apoio da assistência estudantil, o principal fator condicionante da evasão refere-se à incompatibilidade de horários entre o trabalho e o estudo, seguido da mudança de curso. Já dentre os estudantes que foram beneficiados com os programas de assistência estudantil, o motivo de maior destaque é o desinteresse pela área de atuação

Letramento acadêmico de estudantes ingressantes em uma instituição de ensino superior do meio norte do Brasil

The academic illiteracy of newcomers to Higher Education Institutions has been a limiting factor for completing the course stronger than financial and other aspects. In this study, the reading ability, text interpretation and textual production of students entering a Federal Institution of Higher Education IFES in the State of Maranhão were verified, and mitigating measures were implemented that encourage interpretive reading and textual production. The activities were developed in two stages: (I reading and textual interpretation; II textual production) and all were applied online through the Google Classroom platform. Adherence to the project was low and most of the class was composed of students of Degree in Biology. Continued reading in stage I positively affected textual production in stage II. The performance of students in stage II was superior to that of stage I. Newly graduated high school students, who participate in research projects, teaching projects, scientific initiation scholarship holders and from private schools showed the highest levels of performance in reading, interpretation of texts and textual production.O iletramento acadêmico de ingressantes das Instituições de Ensino Superior e tem sido um  limitante à conclusão do curso mais forte do que aspectos financeiros e de outra natureza. Nesse estudo, verificou-se a capacidade de leitura, de interpretação de texto e de produção textual de estudantes ingressantes em uma Instituição Federal de Ensino Superior IFES do Estado do Maranhão, e implementou-se medidas mitigadoras que fomententram a leitura interpretativa e a produção textual. As atividades foram desenvolvidas em duas etapas: (I leitura e intepretação textual; II produção textual) e foram todas aplicadas online através da plataforma Google Classroom. A adesão ao projeto foi baixa  e a maior parte da turma foi composta por estudantes do curso de Licenciatura em Biologia. A leitura continuada na etapa I afetou positivamente a produção textual da etapa II. O desempenho dos estudantes na etapa II foi maior do que na etapa I. Os estudantes recém egressos do ensino médio, que participam de projetos de pesquisa, de projetos de ensino, que são bolsistas de iniciação científica e que são oriundos de escolas privadas, apresentaram os níveis mais altos de desempenho em leitura, interpretação de textos e produção textual

A relação expansão-avaliação da educação superior no período pós-LDB/1996. The interface between expansion-assessment of post-LDB/1996 higher education

This article presents the results of a two year research of a group associated to the Universitas/BR network with emphasis on the relationship between the evaluation process and the higher education growth. The analysis explains how the expansion movements and the evaluation results can explain the association between assessment, growth, quality and regulation of Higher Education in Brazil. The focus was mainly on the goal stated in government policies that evaluation should guide the expansion and on how the media reported the evaluation processes. The terms of the former presidents Fernando Henrique Cardoso (1995-2002) and Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010) were focused. The obvious expansion, led specially by for-profit institutions, occurred without a logical plan and with no interference of any evaluation mechanism, although it obeyed the norms dictated by the State. In FHC government we had a regulatory conception limited to the products (National Graduation Course Exam) and in Lula’s government the focus was in promoting quality with global and qualitative analysis, led by the National Higher Education Evaluation System (SINAES), with the purpose to integrate the assessment of students, courses and institutions. The results show that in both periods there was regularity of the exams, but very little qualitative evaluations, besides the invisibility of this process in the media. Despite the differences between the propositions, the evaluation process took place based on regulation demands that were not linked with the expansion policy. Apresenta o resultado de dois anos de pesquisa de investigadores vinculados à Rede Universitas/BR com foco nas relações entre os processos de avaliação e expansão da educação superior (ES) no período pós-LDB/1996. Foram analisados os movimentos de expansão e os resultados da avaliação para, no âmbito das vertentes teóricas de avaliação - promoção da qualidade ou controle - compreender as relações estabelecidas entre processo avaliativo, crescimento, qualidade e regulação da ES no Brasil. Privilegiou-se o objetivo, enunciado nas diretrizes de política do setor, da avaliação orientar a expansão da ES, considerando ainda como a mídia repercutiu esse tema no período. A distinção entre o Governo dos ex-presidentes Fernando Henrique Cardoso (1995-2002) e Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010) evidenciou que a política de expansão, capitaneada pelo setor privado mercantil, seguiu dinâmica própria, sem interferência dos processos avaliativos, ainda que submetida às regras e instruções normativas dadas pelo Estado. Quanto à política de avaliação, no Governo FHC tem-se uma concepção regulatória e focada no produto e no Governo Lula uma proposta de avaliação como promoção de qualidade com análises qualitativas e globais – consubstanciada no SINAES, que propunha avaliar de forma integrada estudante, curso e instituição. Resultados apontam para regularidade apenas na aplicação dos exames (ENC/ENADE) e pequeno volume de avaliações in loco, além de invisibilidade, na mídia, sobre este tipo de processo. Conclui-se que, apesar das distintas propostas/concepções, nos dois governos as ações avaliativas ocorreram conforme as demandas da regulação e desvinculadas da política de expansão

Flavonoid-enriched plant-extract-loaded emulsion: a novel phytocosmetic sunscreen formulation with antioxidant properties

The aim of this study was to develop a phytocosmetic sunscreen emulsion with antioxidant effect, containing a blend of flavonoid-enriched plant extracts. In vitro sun protection factor, antioxidant activity, skin irritation, photostability, cutaneous permeation, and retention of flavonoids were evaluated. Thermodynamically stable emulsions were obtained and tested for sensorial analysis after loading the blend of extracts. The selected emulsion was stable when stored at low temperatures (5 C), for which after 120 days the concentration of quercetin and rutin were above their limit of quantification, i.e., 2.8 ± 0.39 µg/mL and 30.39 ± 0.39 µg/mL, respectively. Spreadability, low rupture strength and adhesiveness were shown to be similar to a conventional topical product. Higher brittleness, pseudo-plastic, and viscoelastic behaviors were also recorded for the developed phytocosmetic sunscreen. The product presented a critical wavelength of 387.0 nm and ultraviolet rays A and B (UVA/UVB) rate of 0.78, confirming that the developed formulation shows capacity for UVA/UVB protection, protecting skin against damages caused by Ultraviolet (UV) radiation. Rutin was shown to permeate the skin barrier and was also quantified in the stratum corneum (3.27 ± 1.92 µg/mL) by tape stripping and retention test (114.68 ± 8.70 µg/mL). The developed flavonoid-enriched phytocosmetic was shown to be non-irritant to skin by an in vitro assay. Our results confirm the antioxidant activity, sun protection, and physical properties of the developed phytocosmetic for topical application.This research was funded by FAPESP (grant number 2015/25533‐7 and 2017/14757‐7), CAPES and CNPq. The authors also received support from the Portuguese Science and Technology Foundation (FCT/MCT) and from European Funds (PRODER/COMPETE) under the project reference M‐ERA‐NET/0004/2015‐PAIRED, co‐financed by FEDER, under the Partnership Agreement PT2020, and PhD scholarship (SFRH/BD/130555/2017).info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Efeito da Analgesia Preventiva na Redução da Dor Pós-Operatória: Uma Análise Abrangente

This article explores the significant intersection between anesthesia and chronic pain therapy in cancer patients, highlighting the importance of these approaches in the context of treating various neoplastic conditions. Anesthesia plays a crucial role in surgical procedures and therapeutic interventions, requiring a comprehensive analysis of available options to ensure the safety and comfort of patients. When considering different anesthetic techniques, the goal is to provide healthcare professionals with an in-depth understanding of the latest and most effective strategies, taking into account factors such as postoperative recovery and acute pain management. The choice of anesthetic approach in cancer patients is multifaceted, influenced by variables such as the type of intervention, the patient's overall health, and the specificities of the neoplastic condition. In this context, the comparative analysis of different anesthetic techniques, such as regional and general approaches, becomes essential to ensure treatment effectiveness and minimize adverse impacts. Furthermore, chronic pain therapy in cancer patients is a complex challenge that requires an integrated approach. This article examines various therapeutic modalities, from pharmacological interventions to non-pharmacological methods, with the aim of providing valuable insights to optimize chronic pain management and improve post-treatment quality of life. Understanding the complexities and nuances of these therapies is essential to ensure comprehensive and personalized care for cancer patients, emphasizing the importance of a holistic approach in managing chronic pain in an oncological context. Finally, this article seeks to consolidate up-to-date information on anesthesia and chronic pain therapy in cancer patients, offering a critical review of available scientific literature. The goal is to contribute to the continuous development of clinical practices in this area, promoting the effectiveness of procedures and improving the quality of life for patients facing this challenging condition.Este artigo explora a significativa interseção entre a anestesia e a terapia de dor crônica em pacientes oncológicos, destacando a importância dessas abordagens no contexto do tratamento de diversas condições neoplásicas. A anestesia desempenha um papel crucial em procedimentos cirúrgicos e intervenções terapêuticas, exigindo uma análise abrangente das opções disponíveis para garantir a segurança e o conforto dos pacientes. Ao considerar diferentes técnicas anestésicas, o objetivo é fornecer aos profissionais de saúde uma visão aprofundada das estratégias mais recentes e eficazes, levando em conta fatores como a recuperação pós-operatória e o manejo da dor aguda. A escolha da abordagem anestésica em pacientes oncológicos é multifacetada, influenciada por variáveis como o tipo de intervenção, estado de saúde geral do paciente e especificidades da condição neoplásica. Neste contexto, a análise comparativa de diferentes técnicas anestésicas, como abordagens regionais e gerais, torna-se essencial para garantir a eficácia do tratamento e minimizar os impactos adversos. Além disso, a terapia de dor crônica em pacientes oncológicos é um desafio complexo que requer uma abordagem integrada. Este artigo examina diversas modalidades terapêuticas, desde intervenções farmacológicas até métodos não farmacológicos, com o intuito de fornecer insights valiosos para otimizar o manejo da dor crônica e melhorar a qualidade de vida pós-tratamento. A compreensão das complexidades e nuances dessas terapias é essencial para garantir um cuidado abrangente e personalizado aos pacientes oncológicos, destacando a importância de uma abordagem holística na gestão da dor crônica em contexto oncológico. Por fim, este artigo busca consolidar informações atualizadas sobre anestesia e terapia de dor crônica em pacientes oncológicos, oferecendo uma revisão crítica da literatura científica disponível. O objetivo é contribuir para o desenvolvimento contínuo das práticas clínicas nessa área, promovendo a eficácia dos procedimentos e a melhoria da qualidade de vida para os pacientes que enfrentam essa condição desafiadora. &nbsp

Displasia do Desenvolvimento do Quadril: triagem e tratamento, uma revisão sistemática.

Objective: The general objective of the present study is to analyze the scientific production on screening methods used for the early and timely diagnosis of DDH, in addition to investigating the resources and therapeutic methods available for its treatment. Methodology: The searches were carried out through searches in the PubMed Central (PMC) databases. and Virtual Health Library (VHL). Six descriptors were used in combination with the Boolean term “AND”: Developmental Dysplasia of the Hip, Orthopedics, Clinical Diagnosis, Risk Factors, pediatrics and Signs and Symptoms. 200 articles were found, subsequently submitted to the selection criteria. 16 studies were selected. Results: Developmental dysplasia of the hip (DDH) is considered the most common congenital disease of the musculoskeletal system that affects newborns, DDH represents a wide spectrum of pathology, if not treated properly it can cause complications such as secondary damage to the femur, destruction of articular cartilage and even severe impairment of movement. Conclusion: Clinical screening for DDH is considered advantageous over no screening, both in terms of cost and favorable results. The management of DDH varies according to two factors, age and the severity of the disease. In babies under six months of age, the recommendation is to apply an abduction splint and control the progression of the disease through serial ultrasound. If there is no adequate response to immobilization, the baby may undergo a surgical procedure.Objetivo: El objetivo general del presente estudio es analizar la producción científica sobre los métodos de tamizaje utilizados para el diagnóstico temprano y oportuno de la DDC, además de investigar los recursos y métodos terapéuticos disponibles para su tratamiento. Metodología: Las búsquedas se realizaron a través de búsquedas en las bases de datos PubMed Central (PMC). y Biblioteca Virtual en Salud (BVS). Se utilizaron seis descriptores en combinación con el término booleano “AND”: Displasia del Desarrollo de la Cadera, Ortopedia, Diagnóstico Clínico, Factores de Riesgo, Pediatría y Signos y Síntomas. Se encontraron 200 artículos, posteriormente sometidos a los criterios de selección. Se seleccionaron 16 estudios. Resultados: La displasia del desarrollo de cadera (DDH) es considerada la enfermedad congénita más común del sistema musculoesquelético que afecta a los recién nacidos, la DDH representa un amplio espectro de patología, si no se trata adecuadamente puede causar complicaciones como daño secundario al fémur, destrucción. del cartílago articular e incluso graves alteraciones del movimiento. Conclusión: El cribado clínico de DDH se considera ventajoso respecto a ningún cribado, tanto en términos de coste como de resultados favorables. El manejo de la DDH varía según dos factores, la edad y la gravedad de la enfermedad. En bebés menores de seis meses la recomendación es aplicar una férula de abducción y controlar la progresión de la enfermedad mediante ecografías seriadas. Si no hay una respuesta adecuada a la inmovilización, el bebé puede someterse a un procedimiento quirúrgico.Objetivo: O objetivo geral do presente estudo consiste em analisar a produção científica acerca dos métodos de rastreio utilizados para o diagnóstico precoce e oportuno da DDQ, além de averiguar os recursos e métodos terapêuticos disponíveis para o tratamento da mesma.  Metodologia: As buscas foram realizadas por meio de pesquisas nas bases de dados PubMed Central (PMC). e Biblioteca Virtual de Saúde (BVS). Foram utilizados seis descritores em combinação com o termo booleano “AND”:  Developmental Dysplasia of the Hip, Orthopedics, Clinical Diagnosis, Risk Factors, pediatrics e Signs and Symptoms. Sendo encontrado 200 artigos, posteriormente submetidos aos critérios de seleção. Foram selecionados 16 estudos.  Resultados:  A displasia do desenvolvimento do quadril (DDQ) é considerada a doença congênita mais comum do sistema músculo-esquelético que acomete recém-nascidos, a DDQ representa um amplo espectro de patologia, se não tratada adequadamente pode causar complicações como danos secundários ao fêmur, destruição da cartilagem articular e até mesmo comprometimento grave do movimento. Conclusão: O rastreio clínico da DDQ é considerado vantajoso em relação a nenhum rastreio, tanto em termos de custo como de resultados favoráveis. O manejo da DDQ varia de acordo com dois fatores, a idade e a gravidade da doença. Em bebês com menos de seis meses a recomendação é aplicar uma tala de abdução e controlar a progressão da doença através de ecografia seriada, se não houver resposta adequada à imobilização ele poderá ser submetido a um procedimento cirúrgico.&nbsp

Tumor miofibroblástico inflamatório do pulmão : Inflammatory myofibroblastic tumor of the lung

Introdução: Os tumores miofibroblásticos inflamatórios pulmonares são achados patológicos, de apresentação clínica, evolução e prognósticos controversos. Representam de 0,04% -1,2% de todos os tumores pulmonares, sendo mais comuns em crianças e rara sua forma primária em adultos. Possui diagnóstico difícil, pois é fundamentalmente anátomo-patológico. A apresentação clínica e radiográfica são muito variáveis.  Apresentação do caso: sexo masculino, 49 anos de idade, admitido no hospital das clínicas da UFG (Go) com história cronica de 6 meses de dispnea progressiva, com tosse produtiva e sibilos, paciente tinha história de tabagismo (1 maço por dia há 20 anos) hipertensão e asma. Discussão: O tumor miofibroblasto inflamatório de pulmão geralmente é assintomático e descoberto incidentalmente ou apresenta sintomas respiratórios inespecíficos, como tosse, dor torácica , dispneia, hemoptise e sintomas sistêmicos inespecíficos, como febre, mal-estar e perda de peso. Podem estar associados a distúrbios imunológicos e infecções crônicas e podem ocorrer em cicatrizes pulmonares cirúrgicas.  Conclusão: É uma causa rara de tumor primário em adultos, em contrapartida, frequente na população pediátrica e, tem no anatomopatológico seu melhor diagnóstico e tratamento após ressecção cirúrgica completa, o qual indica, de forma usual, um bom prognóstico

Proteinose alveolar pulmonar: Pulmonary alveolar proteinosis

INTRODUÇÃO: A Proteinose Alveolar Pulmonar (PAP) é uma síndrome rara causada pelo acúmulo de surfactante no espaço alveolar, mais comumente encontrada em homens com idade média de 20 a 50 anos. É uma patologia com apresentação clínica variável e de difícil diagnóstico, que pode cursar com dispneia, tosse e dor torácica. APRESENTAÇÃO DO CASO: RSM, sexo masculino, 39 anos,  ex-tabagista de um maço por dia, durante 8 anos, com queixa de dispneia, dor torácica, ventilatório dependente, febre não aferida esporadicamente, tosse seca, raramente produtiva durante a manhã, e cianose de extremidades aos esforços há 4 meses. Após 6 meses, evoluiu com piora do quadro. Prosseguiu a investigação de pneumopatia extensa bilateral, com realização de biópsia pulmonar, confirmando o diagnóstico de PAP. DISCUSSÃO: A tomografia de tórax é o exame inicial a ser solicitado na investigação de PAP, seguido da confirmação com líquido do lavado broncoalveolar. Embora não seja um exame obrigatório, o padrão-ouro é a biópsia pulmonar cirúrgica. O principal tratamento é a lavagem pulmonar, além de fisioterapia e suporte pulmonar. CONCLUSÃO: Ainda que seja uma doença rara, é essencial o diagnóstico diferencial de PAP com quadros de dispneia crônica e progressiva, não explicadas por outras patologias mais prevalentes